89 öğrenci ise Türkiye’nin seçkin üniversitelerinde seçkin bölümlere yerleşmenin gururunu yaşadı.

Kardelen Eğitim Kurumları Fen ve Anadolu Lisesi Müdürü Mürsel Mert, “Nevşehir’de bir rekor kırdık. 26 öğrencimizle ilimize yetecek kadar tıp fakültesi kazandırdık. Bu rekor, Kardelen’in tartışmasız liderliğinin göstergesidir. Bu yıl da kendi rekorumuzu geçerek yeni bir rekora imza atacağımıza yürekten inanıyoruz.” dedi.

Program kapsamında öğrenciler; Londra’nın simge noktaları olan Tower Bridge, Borough Market, London Eye, Big Ben, Westminster, St. James’s Park, Buckingham Sarayı, Piccadilly Circus, Oxford Circus, Leicester Square, Chinatown, Soho ve Covent Garden’ı ziyaret etti.

Ayrıca dünyanın en prestijli eğitim kurumlarına ev sahipliği yapan Cambridge ve Oxford şehirlerinde bulunarak üniversiteleri yakından inceleme fırsatı buldu.

Farklı kültürlerle buluşan, yabancı dillerini günlük yaşamda kullanma deneyimi yaşayan öğrenciler, bu gezi sayesinde hem akademik hem de kişisel gelişimlerine önemli katkılar sağladı.

Özel Kardelen Fen ve Anadolu Lisesi, öğrencilerini yalnızca sınavlara değil, hayata ve dünyaya hazırlayan eğitim anlayışıyla uluslararası vizyon kazandırmaya devam ediyor.

“BAŞLANGIÇLAR MÜHİMDİR”

Kardelen Eğitim Kurumları İlköğretim Müdürü Burhan Kaynar, “Başlangıçlar mühimdir çünkü; bizi hedeflerimize ve hayallerimize o başlangıçlar götürür.” dedi.

Kaynar, “Yeni eğitim öğretim yılında Kardelen ailemizde bulunan ve bu mutlu ailemize dahil olan öğretmenlerimizi tebrik ediyor, hepsinin başarılı bir eğitim öğretim dönemi geçirmesini diliyorum.” diye konuştu.

Yetiştirdiği öğrencilerle Nevşehir’in eğitimde gururu olan ve her alanda örnek ve başarılı öğrenciler yetiştirmeyi gelenek haline getiren Kardelen Eğitim Kurumları, 1. sınıfta tecrübeli ve dinamik öğretmenlerle yola devam dedi.

Geçtiğimiz günlerde 3 öğretmenini kamuoyuna tanıtan Kardelen Eğitim Kurumları, 4. öğretmenini de duyurdu.

Kardelen Eğitim Kurumları, 1. sınıf öğretmenliği için tecrübeli isim Mustafa Malkoç ile anlaştığını açıkladı.

2025-2026 Eğitim Öğretim yılı bugün sona erdi. Nevşehir il genelinde okul öncesinde 6 bin 949 öğrenci, ilkokullarda 13 bin 475 öğrenci, ortaokullarda 17 bin 756 öğrenci ve orta öğretim kurumlarından 16 bin 974 öğrenci olman üzere

48 bin 205 öğrenci karne alarak yaz tatiline başladı.

2026-2027 Eğitim Öğretim yılı 14 Eylül Pazartesi günü başlayacak.

8 Eylül 2025’te başlayan 2025-2026 eğitim öğretim dönemi bugün sona erdi.

Nevşehir’in ilk özel okulu olan ve başarılarıyla Nevşehir’i gururlandıran Kardelen Eğitim Kurumları öğrencileri de karne almanın sevincini yaşadı.

Anaokulu, ilkokul, ortaokul ile fen ve Anadolu lisesi öğrencileri karne almanın mutluluğunu yaşayarak, öğretmenleriyle de hatıra fotoğrafı çektirdi.

Son haftayı kültür, sanat ve spor faaliyetleriyle geçiren öğrenciler, son dersin ardından yaz tatiline girdi.

Kardelen Eğitim Kurumlarından yapılan açıklamada, öğrencilerin yoğun bir eğitim öğretim dönemini tamamladığı ve güzel bir tatili hak ettiği belirtildi.

Açıklamada, “Sevgili öğrencilerimiz, yaz tatilinizi verimli ama aynı zamanda keyifli geçirin. Bol bol dinlenin, kitap okuyun, yeni şeyler öğrenin, aileniz ve arkadaşlarınızla güzel vakit geçirin. Tatilin sonunda yeni döneme daha mutlu, daha enerjik ve daha güçlü bir şekilde dönmenizi diliyoruz. İyi tatiller.” denildi.

Saygı duruşu ve İstiklal Marşı ile başlayan programda konuşan Kardelen Eğitim Kurumları İlköğretim Okulu Müdürü Burhan Kaynar, “Bazılarını 4 yıl önce, bazılarını 7 yıl önce aldık ama bir de baktık ki kep atma zamanı gelmiş mezun ediyoruz. Bu çatı altında Kardelen Eğitim Kurumlarının eğitim anlayışına uygun olarak önce eğitim daha sonra öğretim, önce davranış daha sonra bilgi, önce sevgi, paylaşma, vicdan merhamet, insani duygular diyerek 4 yılımızı en iyi şekilde tamamladığımıza inanıyoruz.” dedi.

Öğrenciler adına konuşan Eylül Can da öğretmenlerine ve ailesine teşekkür etti.

Konuşmaların ardından sahneye davet edilen öğrencilere başarı belgeleri ve madalya takdim edildi.

Madalya töreninin ardından 4. sınıf öğrencileri kep atmanın mutluluğunu yaşadı.

Aileler mezun olan çocuklarını çiçek hediye ederek kutladı.

Tören sonunda mezuniyet pastası yöneticiler ve öğretmenler tarafından hep birlikte kesildi.

Ortaokul bahçesinde düzenlenen panayırda bilim, akıl ve zeka oyunları, robotik kodlama, matematik, rehberlik, resim ve ebru standı ile uzay çadırı kuruldu.

Kardelen Eğitim Kurumları Yönetim Kurulu üyeleri ve İlköğretim Müdürü tarafından açılışı yapılan panayıra ilk ve ortaokul ile anaokulu öğrencileri akın etti.

Stantları gezen ziyaretçiler, öğrenciler ve öğretmenlerden bilgi aldı.

Bilim standında yapılan gösteriler izleyenlerin büyük beğenisini topladı.

Uzay çadırına giren öğrenciler ise gösterilen videoları heyecanla izledi.

Okul kampüsünde düzenlenen törene veliler adeta akın etti.

Davetliler keman ve halk oyunlarıyla karşılandı.

“BU OKULUN DUVARLARI, HAYALLERE, EMEKLERE VE BAŞARILARA TANIKLIK ETTİ”

Saygı duruşu ve İstiklal Marşı ile başlayan programda konuşan Kardelen Eğitim Kurumları Fen ve Anadolu Lisesi Müdürü Mürsel Mert, “Bu okulun duvarları, yıllar boyunca kurulan hayallere, verilen emeklere ve kazanılan başarılara tanıklık etti. Her sınıfta öğrenilen bilgiler, her sınavda gösterilen gayret, her etkinlikte ortaya konan özveri; sizleri geleceğe emin adımlarla yürüyen bireyler haline getirdi.” dedi.

Öğrencilere de seslenen Mert, “Sizler sadece bugünün değil, yarının da umudusunuz. Her biriniz; azmin, çalışkanlığın ve kararlılığın en güzel örneğisiniz. Hayat yolculuğunuzda bazen zorluklarla karşılaşacaksınız. Ancak unutmayın ki büyük başarılar, büyük mücadelelerin ardından gelir. Kendinize inanın, hayallerinizden vazgeçmeyin ve her zaman daha iyisini hedefleyin.” ifadelerini kullandı.

“BU BAŞARI SEVGİ, EMEK VE DAYANIŞMA ORDUSUNUN BAŞARISIDIR”

Fen Lisesini dereceyle bitiren Doruk Aytunç Pehlivan da şöyle konuştu: “Bu kürsüde, okul birincisi ünvanıyla duruyor olmak benim için tarif edilemez bir gurur. Ancak çok iyi biliyorum ki bu başarı sadece bana ait değil; bu, her daim yanımda duran devasa bir sevgi, emek ve dayanışma ordusunun başarısıdır. Burada sadece bilgiyle donanmadık; birbirimize güvenmeyi, birlikte büyümeyi ve en önemlisi 'biz' olabilmeyi başardık.”

“ALDIĞIMIZ EĞİTİM BİZE YOL GÖSTERİCİ OLACAK”

Anadolu Lisesini dereceyle bitiren Gizem Eser ise şu ifadeleri kullandı: “Bugün bir son gibi görünebilir ama aslında bu bir başlangıç. Hayatın bize ne getireceğini bilemeyiz ama buradan aldığımız eğitim, kazandığımız değerler ve kurduğumuz dostluklar bize yol gösterici olacak.”

“MEZUN OLMANIN VERDİĞİ GURURU YAŞIYORUM”

Onur öğrencisi Berat Arık da “Yollarımız ayrılıyor olsa bile mezun olmanın verdiği gururu yaşıyorum. Bizden sonra da bizim taşıdığımız bayrağı hakkıyla taşıyacak olan yeni nesillere başarılar diliyor, geleceğe umutla bakmalarını temenni ediyorum.”

BAYRAK VE FLAMA TESLİM TÖRENİ YAPILDI

Konuşmaların ardından Eser, Aytunç ve Arık’a plaketleri takdim edildi.

Derece yapan öğrencilerin mezuniyet kütüğüne isimlerinin yazılı olduğu plakaları çakmasının ardından bayrak ve flama devir teslim töreninde 12. sınıf öğrencileri bayrağı ve flamayı 11. sınıf öğrencilerine teslim etti.

Mezun olan 12. sınıf öğrencileri tek tek davet edilerek başarı belgeleri ve plaketleri teslim edildi.

Daha sonra öğrenciler, hep birlikte balon uçurdu ve kep atma heyecanını yaşadı.

Veliler öğrencilerin bu mutlu anlarında cep telefonlarıyla anı ölümsüzleştirdi.

Konferans salonunda düzenlenen törene veliler yoğun ilgi gösterdi.

Saygı duruşu ve İstiklal Marşı ile başlayan programda konuşan Kardelen Eğitim Kurumları İlköğretim Okulu Müdürü Burhan Kaynar, “Çok hızlı bir şekilde geçen, bazı öğrencilerimizle 10 yıla uzanan, başladığım süreçten bu yana birlikte olduğumuz bir yandan da nasıl geçtiğini anlayamadığımız liseye geçiş töreni için toplandık.” dedi.

Öğrencilere tavsiyede bulunan Kaynar, şöyle konuştu: “Duruşumuzla örnek olacağız. Haklının, doğrunun, vicdanın, merhametin yanında olacağız. Cumhuriyet değerlerini içselleştirmiş bireyler olarak, milli ve manevi duygularla bezenmiş şekilde önce vatanım sonra ailem sonra ben şiarı ile bu ülkeye hizmet etmeye devam edeceksiniz.”

Öğrenciler adına konuşan 8. sınıf öğrencisi Elif Can da “Hepimiz için emek veren ve bize yardımcı olan bütün öğretmenlerimize yürekten teşekkür ediyoruz. Sizler bize sadece ders anlatmadınız. Bize iyi, dürüst ve saygılı birer birey olmayı öğrettiniz. Sevgili ailelerimiz her zaman yanımızda oldunuz, başarabileceğimize inandınız ve bize destek verdiniz. Bugün burada olmamızda en büyük pay sizlerin. Hepinize sonsuz teşekkür ederiz.” ifadelerini kullandı.

Konuşmaların ardından sahneye davet edilen öğrencilere başarı belgeleri ve madalya takdim edildi.

Madalya töreninin ardından 8. Sınıf öğrencileri hep birlikte kep atmanın mutluluğunu yaşadı.

Aileler mezun olan çocuklarını çiçek hediye ederek kutladı.

Tören sonunda mezuniyet pastası yöneticiler ve öğretmenler tarafından hep birlikte kesildi.

Konferans salonunda düzenlenen ve velilerin yoğun ilgi gösterdiği muhteşem mezuniyet töreni, saygı duruşu ve İstiklal Marşı ile başladı.

Törende konuşan Kardelen Eğitim Kurumları İlköğretim Okulu Müdürü Burhan Kaynar, bir yılı geride bıraktıklarını belirterek, öğrencilerdeki gelişimin dikkat çektiğini söyledi.

Kaynar, “Minik öğrencilerin gözlerindeki heyecanı hep birlikte göreceğiz. Provalarda arkadaşlarıyla dayanışmaları, birbirlerine yardımcı olmaları görülmeye değerdi” dedi.

Daha sonra Minik Mucitler, Minik Dâhiler, Minik Eller ve Minik Bilginler sınıfı öğrencileri, hazırladıkları birbirinden güzel gösterileri sundu.

Minik öğrencilerin yıl boyunca edindiği bilgi ve becerileri sergilediği program renkli ve duygusal anlara sahne oldu.

Öğrenciler, bu önemli mekanlar hakkında bilgi edinerek hem tarihi hem de doğal mirasın önemini yerinde gözlemledi.

Programın Adana ayağında ise kentin simge yapıları ziyaret edildi. Türkiye’nin en büyük camilerinden biri olan Sabancı Merkez Camii, tarihi dokusuyla öne çıkan Taşköprü ve Adana’nın kültürel hafızasına ışık tutan Sinema Müzesi öğrenciler tarafından ilgiyle gezildi.

Kültürel ve eğitsel yönüyle dikkat çeken gezi boyunca öğrenciler, Adana’nın kendine özgü ve zengin mutfak kültürünü de deneyimleme imkanı buldu. Şehrin birbirinden lezzetli yöresel tatlarını tadan öğrenciler, bölgenin gastronomi değerlerini yakından tanıdı.

Öğrencilerin sosyal, kültürel ve tarihî birikimlerine katkı sağlamayı amaçlayan gezi, keyifli ve verimli anlara sahne olurken katılımcılar için unutulmaz bir deneyim olarak hafızalarda yer etti.

Özel Kardelen Fen ve Anadolu Lisesi Müdürü Mürsel Mert, öğrencilerin akademik gelişimlerinin yanı sıra kültürel ve sosyal yönden de desteklenmesine yönelik etkinliklerin devam edeceğini belirtti.

Anaokulu, 1, 2, 3, 4, 5, 6 ve 7. sınıf öğrencileri için ayrı ayrı düzenlenen piknikte öğrenciler gönüllerince eğlendi.

Piknikte öğrenciler, gün boyu halat çekme, sandalye kapmaca, futbol, yakan top, çuval yarışı, baloncuk patlatma, ip atlama gibi birbirinden eğlenceli oyunlar oynadı.

Öğretmenler ve öğrencilerin birlikte halay çekmesi ve farklı yörelere ait müziklerle hünerlerini sergilemesi keyifli anların yaşanmasına neden oldu.

Etkinliklerde birbirinden lezzetli ikramlarda bulunulması da öğrencilerin yüzünü güldürdü.

Türkçe Zümresi Değerlendirmesi

2026 LGS Türkçe soruları, öğrencilerin okuduğunu anlama, yorumlama, analiz etme ve çıkarım yapma becerilerini ön plana çıkaran bir yapıda hazırlanmıştır. Soruların büyük bölümü dikkatli okuma ve metin çözümleme becerisi gerektirmiş, öğrencilerin yalnızca bilgi düzeylerini değil, düşünme ve muhakeme güçlerini de ölçmüştür.

Bu yılki sınavda dikkat çeken noktalardan biri, dil bilgisi sorularının beklenenden daha az sayıda yer alması olmuştur. Ölçme ve değerlendirme anlayışının ağırlıklı olarak okuma-anlama, yorumlama ve anlam kurma becerilerine yöneldiği görülmüştür. Bu durum, Kardelen Eğitim Kurumları olarak uzun yıllardır benimsediğimiz beceri temelli eğitim yaklaşımının ne kadar doğru bir zeminde ilerlediğini bir kez daha ortaya koymuştur.

Özellikle uzun paragraf sorularında öğrencilerin dikkat, odaklanma ve zaman yönetimi becerileri belirleyici olmuştur. Düzenli kitap okuyan, farklı metin türleri üzerinde çalışan ve eleştirel düşünme becerisi gelişmiş öğrencilerin avantaj sağladığı bir sınav uygulanmıştır. Türkçe testinin genel olarak seçici, ayırt edici ve üst düzey düşünme becerilerini ölçen bir yapıda olduğu değerlendirilmiştir.

Matematik Zümresi Değerlendirmesi

Matematik testi, sınavın belirleyici bölümlerinden biri olmuştur. Sorular doğrudan işlem becerisinden çok analiz, muhakeme ve çok aşamalı düşünme süreçlerini ölçmeye yönelik hazırlanmıştır.

Testte yaklaşık yedi–sekiz soru orta düzeyde ve kazanım temelli olarak öğrencilerin temel bilgi ve işlem becerilerini ölçerken, diğer soruların önemli bir bölümü ayırt edici nitelikte olup problem çözme becerisi, yorum gücü ve farklı strateji geliştirme gerektirmiştir. Özellikle zaman yönetimi becerisini zorlayan ve çok adımlı düşünmeyi gerektiren sorular, sınavın seçicilik düzeyini artırmıştır.

Yeni nesil soru tarzının yoğun şekilde kullanıldığı bu bölümde, matematiksel okuryazarlığı gelişmiş, farklı çözüm yolları üretebilen ve düzenli soru pratiği yapan öğrenciler avantaj sağlamıştır.

Fen Bilimleri Zümresi Değerlendirmesi

Fen Bilimleri testi, kazanımlara uygun olmakla birlikte öğrencilerin bilimsel düşünme ve yorumlama becerilerini ölçmeye yönelik hazırlanmıştır. Grafik yorumlama, deney sonuçlarını değerlendirme ve günlük yaşamla ilişkilendirme becerileri ön plana çıkmıştır.

Sınavın zorluk düzeyi genel olarak orta ve orta-üst seviyede değerlendirilmiş, ancak geçen yıllara kıyasla bir tık daha kolay olduğu gözlemlenmiştir. Buna rağmen sınav, kavramsal bilgiyi yorumlama ve analiz etme becerisini ölçmeye devam etmiştir. Bilgiyi ezberlemek yerine kavramsal olarak öğrenen öğrencilerin başarılı olabileceği bir yapı ortaya konmuştur.

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Zümresi Değerlendirmesi

İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük soruları, bilgi ve yorum dengesinin birlikte yer aldığı bir yapıda hazırlanmıştır. Soruların bir bölümü doğrudan bilgiye dayalı olurken, önemli bir kısmı da öğrencilerin yorum yapma, neden-sonuç ilişkisi kurma ve metin analiz etme becerilerini ölçmeye yönelik olmuştur.

Metin analizine dayalı soruların ağırlıkta olduğu testte, tarihsel süreçleri bütüncül olarak kavrayabilen öğrencilerin avantaj sağladığı görülmüştür. Sorular genel olarak müfredatla uyumlu olup hem bilgi hem de yorum becerisini birlikte ölçen dengeli bir yapı sergilemiştir.

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Zümresi Değerlendirmesi

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi soruları, büyük ölçüde bilgiye dayalı olarak hazırlanmıştır. Öğrencilerin temel kavramları, dini bilgiler ve kazanımları doğrudan hatırlama ve doğru şekilde kullanma becerileri ölçülmüştür.

Soru yapısının genel olarak yorumdan ziyade bilgi düzeyini esas aldığı ve müfredat kazanımlarına hâkim olan öğrencilerin rahatlıkla çözebileceği bir yapıda olduğu değerlendirilmiştir.

İngilizce Zümresi Değerlendirmesi

İngilizce testinde kelime bilgisi, okuma-anlama becerisi ve görsel yorumlama ön plana çıkmıştır. Müfredatla uyumlu olarak hazırlanan sorular, öğrencilerin dili ezberlenmiş kuralların ötesinde anlayabilme ve kullanabilme düzeylerini ölçmeyi hedeflemiştir.

Düzenli kelime çalışması yapan, okuma becerilerini geliştiren ve soru çözüm pratiğini sürdüren öğrenciler için ulaşılabilir bir test olduğu değerlendirilmiştir.

Genel Değerlendirme

2026 LGS, bilgi aktarımından çok beceri temelli öğrenmeyi ölçen bir sınav olarak öne çıkmıştır. Sınavın genel yapısı; analiz eden, sorgulayan, yorumlayan, muhakeme yürüten ve öğrendiği bilgiyi farklı durumlara aktarabilen öğrencileri ön plana çıkarmıştır.

Kardelen Eğitim Kurumları olarak öğrencilerimizi yalnızca sınavlara değil, hayatın kendisine hazırlama anlayışıyla çalışmalarımızı sürdürmekteyiz. Bu yılki sınav da göstermiştir ki düzenli çalışma, güçlü okuma kültürü, disiplinli akademik takip ve nitelikli rehberlik başarıya giden yolun en önemli unsurlarıdır.

Öğrencilerimizin yıl boyunca ortaya koydukları emek, azim ve kararlılık her türlü takdirin üzerindedir. Sınava katılan tüm öğrencilerimizi gösterdikleri gayret nedeniyle kutluyor, tercih sürecinde kendilerine başarılar diliyoruz.

Kardelen Eğitim Kurumları

Zümre Başkanları Kurulu

Resmi olmayan sonuçlara göre, KARDELENLİ bir öğrencimiz soruların tümüne doğru cevap vererek 500 tam puan alıp Türkiye birincisi oldu.

Bununla birlikte, dört öğrencimiz sınavın tamamında yalnızca birer yanlış yaparak dikkat çekici bir başarı gösterdi. Elde edilen bu sonuçlar, Kardelen Eğitim Kurumlarının akademik başarısının ve sistemli eğitim anlayışının güçlü bir göstergesi oldu.

Bireysel ve kitlesel başarının tek adresi Kardelen Eğitim Kurumları, resmi sonuçların açıklanmasının ardından sınav sonuçlarını ayrıntılı şekilde kamuoyu ile paylaşacaktır.

Kardelen Eğitim Kurumlarından yapılan açıklamada, “Bu gurur verici başarıda emeği bulunan yönetim kurulumuza, idarecilerimize, öğretmenlerimize, öğrencilerimize ve bizlere güvenen velilerimize teşekkür ediyoruz.” denildi.

Sabah öğrencilere özel olarak düzenlenen etkinlik, akşam da veliler için düzenlendi.

Konferans salonunda düzenlenen ve velilerin yoğun katılım gösterdiği şenlikte, Tiyatro Kulübü, Müzik Kulübü, Halk Oyunları Kulübü ve Spor Kulübü birbirinden güzel ve eğlenceli gösteriler sundu.

Gösterileri dikkatle izleyen veliler, öğrencilerin performanslarını alkışlarla sık sık destekledi.

Etkinlik sonunda kule yapan öğrencilerin Türk bayrağı açması ise salondakiler tarafından ayakta alkışlandı.

Programda konuşan Kardelen Eğitim Kurumları Fen ve Anadolu Lisesi Mürsel Mert, etkinliğe katılan velilere teşekkür edip keyifli seyirler dileyerek, çocukların farklı yönleri ve yeteneklerinin ortaya çıkacağını söyledi.

Etkinlik sonunda öğrencilere başarı ve teşekkür belgesi takdim edildi.

1. sınıfların “İlk Defterim” etkinliği Kardelen Eğitim Kurumları spor salonunda düzenlendi.

Velilerin ve öğrencilerin katılımıyla gerçekleşen etkinlikte, “Stem robotik kodlama” sergisi, “Müzik ve drama” atölyesi, “Oyun ve fiziki aktivite” atölyesi, “1. sınıflar ilk defterim” sergisi, “My English portfolyo” standı ve “Workshop ahşap boyama” atölyesi yer aldı.

VELİLER VE ÖĞRENCİLER DOYASIYA EĞLENDİ

Sergi ve atölyelere davet edilen veliler, müzik ve drama atölyesinde öğretmenler nezaretinde birbirinden eğlenceli oyunlar oynadı.

Oyun ve fiziki aktivite atölyesinde ise birbirleriyle kıyasıya mücadele eden veliler, renkli ve unutulmaz anların yaşanmasına sahne oldu.

Workshop ahşap boyama atölyesinde çocuklarıyla birlikte boyama yapan veliler, Stem robotik kodlama standında da öğrenciler tarafından yapılan robotik projeler, otonom araçlar, akıllı sistemler ve kodlanabilir el sanatları ürünlerini inceledi.

1. sınıflar ilk defterim sergisinde çocuklarının ilk defterlerini inceleyen veliler, My English portfolyo standında ise öğrencilerin İngilizcesini test etti.

Birbirinden lezzetli ikramların sunulduğu programda idareciler, öğretmenler, öğrenciler ve veliler hep birlikte pasta kesti.

KARDELEN FARKIYLA 4 YILDIR ŞENLİK DÜZENLENİYOR

Etkinlikte konuşan Kardelen Eğitim Kurumları İlköğretim Okulu Müdürü Burhan Kaynar, bir yılın daha sonuna geldiklerini belirterek, “Çocukları güzel bir şekilde tatile uğurlayacağız.” dedi.

Kaynar, klasik okuma bayramlarının yerine Kardelen Eğitim Kurumları farkıyla 4 yıldır şenlik düzenlediklerini söyledi.

Unutulmaz anların yaşandığı etkinlik, hatıra fotoğraflarının çekilmesi ile sona erdi.